Guía de Trabajo

 

Actividad 9

INTEGRACIÓN DE RECURSOS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO

 

 1. Problemas de Aprendizaje

a. ¿Cuáles son los problemas más críticos que usted enfrenta en el proceso de  aprendizaje?

Para mí algo critico en este proceso es mantener la concentración,

Algunas veces soy víctima de las distracciones

b.  ¿Cómo podría la tecnología aportar a la solución de esos problemas?

Creo que con el uso de la tecnología, las clase serán más interesantes y amenas, logrando que los participarte estén más abierto al proceso de aprendizaje.

2. Aportes de la Tecnologia

 

a. ¿De qué manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje?

Con el uso de la tecnología se aprende más, mejor y distinto, ya que se le facilita al estudiante diferente opciones para aprender

b. ¿Qué evidencias científicas existen de que la tecnología puede ayudar al currículum escolar?

 En el año 1986, el artículo Effects of Logo and CAI environments on cognition and creativity explicaba en sus conclusiones que los niños que usaban tecnología  en la educación infantil demostraron mayor capacidad de atención, más autonomía, y mostraban un mayor placer por el descubrimiento de nuevos conceptos.

Usadas adecuadamente, la tecnologías  poseen la capacidad de enriquecer significativamente la enseñanza, el aprendizaje y la gestión escolar. 

 3. Problemas para Usar Tecnología

a. ¿Cuáles son las principales barreras o dificultades que existen para que los docentes utilicen tecnología?

Ø  La resistencia al cambio y perder el control

Ø  El miedo

Ø  Falta de instalaciones adecuadas

Ø  El docente de hoy es un inmigrante digital

b. ¿Cómo pueden esas barreras ser eliminadas o reducidas?

Crear conciencia de que estamos viviendo una era digital

Dar capacitación a los inmigrantes digitales

Incentivar a los docentes al uso de la tecnología en los centros de enseñanzas  

4. Elementos a Considerar

a. ¿Qué elementos deberían ser considerados al momento de integrar tecnología al currículum escolar?

• Acceso a la tecnología
• Capacitación de los docentes
• Estructura física adecuada para la instalación de los equipo
• El uso de la tics

b. ¿Cuáles de estos elementos se relacionan directamente con los profesores?

Está relacionado directamente proporcional la capacitación del docente, ya que un profesor que domines la tics podrá enseñar mejor y maximizar el tiempo de aprendizaje.

5. Impacto en Alumnos

a. ¿Cómo la tecnología está cambiando la manera en que los alumnos aprenden?

Está demostrado científicamente que los alumno pueden aprender de distintas  formas, pero una de la más eficiente es a través de las tecnología,  ya que haciendo uso de ella se han implementado para tal fin el uso de los video juegos, las redes sociales, el internet, etc.

b. ¿Podrán los alumnos estar preparados para la educación superior o para el mundo laboral pese a contar con un docente que no use tecnología?

No, ya que la tecnología en esta era digital es indispensable en todas las áreas en que nos movemos. Es evidente que en todos los ámbitos educativo o laboral, existe una competencia por personal capacitado y sin el uso de estas herramientas seriamos formadores o formado desactualizado.

c. ¿A qué tipo de dilema nos enfrenta esto?

A que el docente que no se capacita y se integra a la era digital, será dejado fuera del sistema.

6. Sociedad de la Información.

a. ¿Cómo el acceso a tecnología cambia la manera en que aprendemos?

Es de manera exponencial,  ya que una de ella es la implementación de la Tic al proceso de aprendizaje-enseñanza  y otra es que no tenemos limitación en la distancia, ni en el tiempo.

b. ¿Qué rol puede tener el docente en este nuevo escenario?

El rol que tiene el docente es de facilitador de proceso, proveedor de recurso, buscador de información y es un mediador en la construcción del conocimiento de los alumnos.